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“与动物为邻,与植物相伴”四年级综合实践活动
编辑: 发布于:2017/9/27 14:50:23 点击量:

  教育应该是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中***能体现生命关怀的一种事业。新朝阳实验学校小学部敬重学生的生命,促进学生生命的成长,让学生能够充分享受童年的天真与快乐。同时,为学生的幸福人生和终身发展奠定基础。因此,学校的教育立足“师本”,实践“校本”,归于“生本”,通过丰富多彩的校本实践课程,引领学生走向社会,链接生活,收获新知,培养能力。
  为了让学生学会观察,学会思考,学会合作,善于创新,9月21日,长春市新朝阳实验学校小学部四年级在长春动植物公园开展了“与动物为邻,与植物相伴”综合实践活动。
  孩子们一大早就兴高采烈地穿着统一的服装,向目的地进发。在乘车途中,小讲解员就已经开始了讲解,让同学们提前熟悉各种动物、植物有趣的特点或者特殊的生活习性,以便在接下来的游览中通过自己实际的观察去验证心中勾勒描绘出的影像。
  在动植物公园内,每到一处,大家都仔细地观察,认真地体会。将课堂上学到的观察方法、移步换景的习作方式运用到实际游览中,还和身边的小伙伴们开心地交流着自己看到的新奇的东西。有的同学拿出手机拍照,记录下自己喜欢的动物;有的同学拿着本子记下自己的感悟;有些同学一边看地图,一边用规范的数学语言讨论着下一景点的准确方位、距离;不时有同学情不自禁地喊出“Oh,monkey!”“Tiger!Tiger!”“Elephant!”……无论大家用哪种方式,都能在他们的脸上看到收获的喜悦。
  大自然的独特魅力,吸引着孩子们用无尽的热情去亲近花草树木和动物们,令他们乐此不疲,流连忘返。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。孩子们走出书本,真正将自己与大自然融为一体,用心灵去发现,去倾听,去感悟,去思考。
 
  教育的******目标是培养有生活能力、学习能力、会思考的社会人,学校教育不仅仅是传道、授业、解惑,更担负着学生思想、思维、能力培养的重任。长春市新朝阳实验学校小学部综合实践活动系列化的开展,为学生成为******的社会人提供了平台,奠定了基础,必将为学生的成长插上坚实的双翼!

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