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“自主合作教学模式”成果概况
编辑: 发布于:2017/5/16 13:21:11 点击量:

“自主合作教学模式”成果概况
  教育要发展,根本靠改革。多年来,我校坚持科研引领,不断深化教学改革,成功地研究出“自主合作教学模式”这一成果,开创了课堂教学的新局面。“自主合作教学模式”是一个完整的系统的课堂教学体系。由四部分构成,涵盖三个特点、四条准则、五个环节,******实现发展目标。三个特点是:全方位、立体式,高质量,这是从教育方向、学习方式、质量标准三方面提出的理念。四条准则是:以教助学,以学促教,以评激学业,教学相长。这是对教师在教学中的具体要求。五个环节是:自学教材—合作交流—展示提升—扩展延伸—反馈验收。是具体的操作部分。******部分是实现的发展目标,即:乐学、会学、学会。这四个部分环环相扣,相辅相成,构成了一个完整的课堂教学体系。
 
自主合作教学模式
  
  为了将新的教学模式有效落实到教学实践中,大家采取了“学习典型,加强领导,分层推进,培训引导”等多条有效途径,科学稳妥地将教学模式运用到教学实践中去,开创了课堂教学改革的新局面。取得了显著成效。课堂上呈现出“学生动起来,课堂活起来,效果好起来”的良好局面。学生多元智能得到发展,综合素质全面提高;中考成绩蝉联区属校之首,位居省市前列;教师转换了角色,真正成为了引领者、引导者、合编辑,专业化水平不断提升,成为学校发展的强大生力军。教学改革推动了学校的发展,各项工作成效显著,真正办成了政府信赖、社会认可、人民满意的优质学校,向祖国和人民交上了一份合格的答卷。
 
 
 
 
 
 
 

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