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“好歌唱起来”音乐学科活动
编辑: 发布于:2017/3/15 10:29:33 点击量:

  宗白华先生曾说:“艺术家之创造,乃表示全人格的意义及其******的生命,绝非附带无关重要的表现。”长春市新朝阳实验学校小学部作为一所新生代的年轻学校,建校伊始,就确立了“塑造学生幸福而成功人生”的办学目标。为了实现这一办学目标,学校十分重视学生的艺术教育,把学问常识教育和艺术教育放到同等重要的位置。学校通过全方位、多层次的实施艺术教育,使学生生动、活泼、积极、主动、和谐、健康的发展,***终成为一个终身幸福的人,一个具有国际视野的从中国走向******的成功的人。
  课堂教学是艺术教育的主要渠道,在研究学科生命教育的同时,小学部实行******课程校本化的运行模式,改变传统音乐教师包班制的做法,实行教师穿插式分类教学。有效发挥每位音乐教师的专业特长,把音乐课分成声乐、舞蹈、乐器三种课型,分别由不同的教师负责不同课型的教学工作。这样既张扬了教师的优长,又使学生在艺术素养得方方面面得到了******的收获。在声乐课的教学中,提出“合唱团里只有大家没有我”。一方面培养孩子们合唱的能力和技巧,同时让学生与其他伙伴在和声训练的过程中学会团结、协作,培养学生以大局为重的意志品质;在舞蹈课的教学中,从形体的基本功到舞蹈的分解动作抓起,达到每个学生每学期都能学会一套完整的舞蹈,毕业时每人至少会跳10个舞蹈;切实培养了学生高雅的艺术气质;在乐器的教学中,力图达到每个学生至少学会一种乐器,并且能演奏比较简单的乐曲。
  12月8日、9日,小学部“好歌唱起来”2016年音乐学科展示活动如期举行,本次表演的节目都取自音乐学科平时授课内容,以班级为单位,每个班级演唱两首歌曲。
  活动在一、二年级活泼、稚嫩的歌声中拉开了帷幕,虽然孩子们年龄小,但是孩子们满怀信心、热情高涨。稚嫩的歌声中流露出对音乐的渴望与喜爱。看!三年级的孩子们边弹着尤克里里,边微笑着唱出了欢乐的歌声仿佛带大家走进了美国美丽的乡村。四年级的同学们嘹亮的歌声,飒爽的舞姿给大家带来了欢乐。******五年级同学们的表演,他们扎实的基本功,饱满的精神,表现了新朝阳实验学校小学部同学们对美好生活的向往,对积极向上的人生的追求,对美好未来的憧憬。当然精彩的演出是和领导的严谨治学,孩子们的平时训练分不开的。小学部非常重视孩子们的能力培养,尤其是课堂上学到的常识,学校创设很多让孩子们展示的机会,让孩子们学有所用,学有所成。本次音乐学科活动,为了让孩子们了解不同的音乐风格,表现不同的音乐效果,每班所选曲目的主题也各有不同,音乐老师和各班孩子们共同分析歌曲、探讨动作、创设情境、认真练习,使歌曲表演更加完美。通过音乐课中的排练,学生们的演唱水平得到了提升,音乐能力得到了培养。
  艺术教育本身是一种学问教育。通过艺术教育可以培养学生的学问意识和人文精神,使他们把自身发展与学问联系起来。通过艺术教育可以让学生多元的了解学问的内涵,认识学问的丰富性,并在广泛的学问情境中,增加对人类学问价值和意义的理解。艺术教育是一项长期而艰巨的系统工程,在今后的日子中,小学部将继续追求新的教育理念,不断努力、积极探索、敢于创新,使艺术教育在阳光下成长!使艺术的光芒照亮每个人!使每个人都能用“美”去欣赏艺术教育的巨大魅力!
 
 

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